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Welcome - Besuch in der Klasse 5d

GS am Weisengrund logoDie Klasse 5d begrüßte am Donnerstag, dem 09.03.2017 zwei Lehrerinnen der Grundschule am Wiesengrund, die sich dafür interessierten, was Fünftklässler nach ca. 7 Monaten am GZE schon alles im Fach Englisch können. Bereits im November besuchte Frau Große die Klasse 3a in der Grundschule um zu erfahren, mit wieviel Freude bereits Drittklässler Englisch erlernen. 

Gegenbesuch im Rahmen des Englandaustausches im Jahrgang 8

Englischer Besuch am GZE

Vom 08. bis zum 14. Juni 2016 haben zusammen mit Frau Bevis und Frau Bentham 17 Schülerinnen und Schüler der Queen Elizabeth's School in Crediton das GZE besucht im Rahmen des Schüleraustauschprogrammes der England-AG im Jahrgang 8. Die Schülerinnen und Schüler wohnten in den Familien ihrer deutschen Austauschpartnerinnen und -partner, die zusammen mit Frau Vogel und Frau Michel bereits im März in Crediton waren. Neben dem Besuch des Unterrichts am GZE standen zudem verschiedene gemeinsame Aktivitäten auf dem Programm.

Jahrgang 8 auf Austausch in England

Englandaustausch mit Crediton, Devon

Vom 04. bis zum 11. März 2016 haben zusammen mit Frau Vogel und Frau Michel 17 Schülerinnen und Schüler des GZE im Rahmen des Schüleraustauschprogrammes der England-AG im Jahrgang 8 die Queen Elizabeth's School in Crediton, Devon besucht.

Classroom phrases

LaempelHow to say it in English...

Es gibt Sätze und Phrasen, die im Unterricht - ganz gleich in welchem - ständig wiederkehren. Damit die Schülerinnen und Schüler diese auch in der ersten Fremdsprache äußern und üben können, hier einige "jumbled sentences" von Ausdrücken und Redewendungen, wie sie im Englischunterricht gebräuchlich sind.

Survey on environmental issues at the GZE

Survey on environmental issues at the GZE

general information:

general information:

In our English class we dealt with the topic "the environment".

For this reason we conducted a survey about students' behavior concerning travelling, consumption of food, usage of electronic devices and gadgets, as well as the seperation of rubbish.

Here are the results.

question 1:

holidays1. How do you go on holidays?

means of transport

No. of students

by bus 22 
by car 219 
by ship 34 
by plane 173 
by train 44 
I don't travel 8 
   

 

 

 

 

 

 

1.1 Additional information - travelling

In the following statistics you can find out more about the effect of the different means of transport on the environment:

CO2 emmissions per 100km per capita

Travelling distance per 1t CO2

transport co2 emmisions per capita transport distance per 1t CO2

question 2:

transport school2. How do you get to school?

means of transport

No. of students

by bus 193
by train 2
by bike/on foot 111
by car /car sharing 69
   
   

2.1 Additional information - travelling

In the following statistics you can find out more about the effect of the different means of transport on the environment:

CO2 emmissions per 100km per capita

Travelling distance per 1t CO2

transport co2 emmisions per capita transport distance per 1t CO2

question 3:

transport free time3. How do you travel in your free time?

means of transport

No. of students

by bus 106
by train 81
by car 207
by bike/ on foot 209
others 1

 

3.1 Additional information - travelling

In the following statistics you can find out more about the effect of the different means of transport on the environment:

CO2 emmissions per 100km per capita

Travelling distance per 1t CO2

transport co2 emmisions per capita transport distance per 1t CO2

question 4:

usage electronic devices4. How many hours per day do you use your electronic devices?

average time

No. of students

less than 3 hours 81
3 to 7 hours 180
more than 7 hours 46
   

4.1 Additional information - energy consumption of electronic devices:

question 5:

water consumption shower bath5. Do you prefer a bath or a shower?

answers

No. of students

shower 314
bath 16

5.1 Additional information - water consumption - shower vs. bath:

water consumption shower bath data

question 6:

food meat-consumption GZE6. How often per week do you eat meat?

average frenquency

No. of students

every day 104
4-5 times a week 69
2-3 times a week 45
I do not eat any meat 18

6.1 Additional information - effects of meat consumption on the environment:

In the following statistics you can find out more about the effect of meat consumption on the environment:

food meat-consumption

food meat productionfood prices comparatively

Type of food

CO2 emmission in g per kg

Energy content in kcal per kg

cheese 8340 3600 (40% Gouda)
beef 6430 2300 (medium fat)
eggs 1930 1600
pork 1870 1700 (medium fat)
chicken 1330 1000 (roast chicken)
tofu 1100 700
milk 940 640 (whole milk)
pasta 920 3800
bread 720 2800 (rolls)
fruit 450 500 (apples)
potatoes 200 700 (potatoes in their jacket)
vegetables 150 160 (cauliflower)

question 7:

food restaurant7. How often do you eat in a fast food restaurant?

average frenquency

No. of students

virtuallay every day 1
several times a month 82
rarely (once or twice a month) 166
never 20

7.1 Additional information - fast food:

#

question 8:

rubbish separation8. Do you separate rubbish?

answers

No. of students

yes 1
no 82

 

8.1 Additional information - rubbish

 

In the following statistics you can find out more data about rubbish separation in Germany:

rubbish separation Germany

 

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