Grundsätze zum Umgang mit Hausaufgaben am GZE
- Zuletzt aktualisiert am Freitag, 04. September 2020 16:58
- Veröffentlicht am Freitag, 04. September 2020 16:58
- Geschrieben von Matthias Aumann
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Hausaufgaben dienen der Sicherung und Vertiefung des erlernten Unterrichtsstoffes sowie ggf. der Vorbereitung neuer Unterrichtsinhalte. Am GZE haben wir auf Grundlage des sog. "Hausaufgabenerlasses" (genauer: Hausaufgaben an allgemein bildenden Schulen, RdErl. d. MK v. 22.03.2012) hierzu einige Grundsätze festgelegt, die im folgenden Dokument einzusehen sind:
Herzlich willkommen am GZE
- Zuletzt aktualisiert am Sonntag, 19. August 2018 09:23
- Veröffentlicht am Donnerstag, 25. September 2014 21:06
- Geschrieben von Petra Möller
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5. Jahrgang:
- Herzlich willkommen am GZE in Bad Zwischenahn (Anschreiben an die Eltern)
- Herzlich willkommen am GZE in Edewecht (Anschreiben an die Eltern)
- Der Ablaufplan der ersten Schultage wird jeweils einige Tage vor Schuljahresbeginn auf der ersten Seite der Homepage veröffentlicht.
6.-10. Jahrgang:
- Herzlich willkommen am GZE (Anschreiben an die Eltern)
- Der Ablaufplan der ersten Schultage wird jeweils einige Tage vor Schuljahresbeginn auf der ersten Seite der Homepage veröffentlicht.
Ganztagsangebote
- Zuletzt aktualisiert am Donnerstag, 15. August 2019 09:11
- Veröffentlicht am Samstag, 01. Februar 2014 20:15
- Geschrieben von Matthias Aumann
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Mittags- und Nachmittagsbetreuung:
Hier gelangen Sie zu den Seiten der Mittags- und Nachmittagsbetreuung
Lernwerkstatt:
Hier gelangen Sie zu den Seiten der Lernwerkstatt
- Hier finden Sie mehr zum Thema "Das Ganztagskonzept des GZE"
- Hier finden Sie mehr zum Thema "Das Betreuungskonzept des GZE"
Bewertung
- Zuletzt aktualisiert am Freitag, 04. September 2020 16:42
- Veröffentlicht am Donnerstag, 25. September 2014 20:15
- Geschrieben von Matthias Aumann
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Leistungsbewertung in den Fächern:
Die Leistungsbewertung in den Klassen 5-9 erfolgt anhand
- einer festgelegten Anzahl von zu schreibenden Klassenarbeiten und
- einer ebenfalls festgelegten Gewichtung der schriftlichen gegenüber der mündlichen Leistung.
Beides kann in dem folgenden PDF-Dokument (für jedes Fach und jede Jahrgangsstufe separat aufgeführt) eingesehen werden.
