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Experimentiernachmittag

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GZE-Schüler erhält Preis

Urkunde Noah 2015Angelus-Sala-Preis

Die Carl-von-Ossietzky-Universität in Oldenburg zeichnet jedes Jahr Schülerinnen und Schüler der Region aus, die im 10. Jahrgang im Fach Chemie hervorragende schulische Leistungen erbracht haben.

schuleigener Arbeitsplan - Darstellendes Spiel

Hier finden Sie die schuleigenen Arbeitspläne für das Fach "Darstellendes Spiel" am Gymnasium Bad Zwischenahn.

Zentrale Vorgaben des Kultusministeriums

 

 

 

 

Projekt "Klimawandel"

Der Klimawandel – ein globales Problem

Zu Beginn des Halbjahres 12/2 haben wir im Chemie-Kurs auf erhöhtem Niveau unter der Leitung von Herrn Dr. de Vries eine gruppenteilige Projektarbeit zum aktuell vieldiskutierten Thema Klimawandel angefertigt.

Lesen Sie hier Informationen über das Unterrichtsprojekt zum Thema "Klimawandel"

 

Klausuren und Klassenarbeiten

Hier finden Sie das aktuelle Konzept für die Erstellung von Leistungsnachweisen

Anlage 1 Bewertungsbogen

Anlage 2 Bewertungsbogen

Anlage 3 Operatoren

Anlage 4 Formatierungsbausteine

Anlage 5 Gutachten

Anlage 6 Gutachten

 

Darstellendes Spiel Startseite

Darstellendes Spiel

In Wirklichkeit spiegelt die Kunst den Beschauer, nicht das Leben.                                                                                                                                                              Oscar Wilde

Darstellendes Spiel ist seit 2010 reguläres Unterrichtsfach am Gymnasium Bad Zwischenahn-Edewecht und wird ab Klasse 11 als drittes musisch-künstlerisches Fach angeboten.

Der Kurs Darstellendes Spiel ist über drei Jahrgänge angelegt.

  • Im 11. Jahrgang wird in einer Grundlagenphase in die Ausdrucksmöglichkeiten theatraler Arbeit eingeführt (z. B. Körper, Stimme, Raum, Bewegung...), die Spielbereitschaft und Spielfähigkeit soll entwickelt und gefördert werden.
  • Im 12. und 13. Jahrgang soll der Schwerpunkt auf der theoretischen und praktischen Auseinandersetzung mit verschiedenen Theaterkonzepten liegen, eigene Projekte sollen von den Schülerinnen und Schülern entwickelt und durchgeführt werden.

Niedersachsen verfügt seit 2017 über ein eigenes Kerncurriculum bezüglich des Faches (vgl. Curriculare Vorgaben für Darstellendes Spiel 2017).

Die Schülerinnen und Schüler sollen in ihrer Kreativität gefördert werden und ihre emotionalen und ästhetischen Fähigkeiten ausbilden. Da es ein sehr gruppenorientiertes Fach ist, steht darüber hinaus die soziale Kompetenz im Vordergrund.

 

Unesco Projektschule

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Erasmus+

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Begabtenförderung

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Umweltschule in Europa

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Tamiga nds Schulen MIT Afrika 100px

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Werder Lebenslang aktiv hoch 2D 100px

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