Antragsverfahren zur Aufnahme in die gymnasiale Oberstufe des GZE
Antragsverfahren zur Aufnahme in die gymnasiale Oberstufe des GZE,
Einführungsphase - Schuljahr 2026/2027 (10.02.2026 bis 27.02.2026)
Liebe Eltern,
das Gymnasium Bad Zwischenahn-Edewecht stellt den Schülerinnen und Schülern der Oberschulen und der berufsbildenden Schulen die für die Aufnahme in den 11. Jahrgang, Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe, wichtigen Formulare und Informationen hier zum Download bereit.
Voraussetzung für die Aufnahme ist der Erweiterte Sekundarabschluss I.
Die Checkliste gibt Ihnen einen Überblick darüber, welche Unterlagen von Ihnen auszufüllen bzw. einzureichen sind. Die vollständigen und unterschriebenen Anmeldeunterlagen sollten bis zum 27.02.2026 per Post eingehen oder im Postkasten des GZE eingeworfen sein:
| Gymnasium Bad Zwischenahn-EdewechtHumboldtstr. 126160 Bad Zwischenahn |
- Anschreiben und allgemeine Informationen
- Checkliste
- Formular „Anmeldung“ (zwei Seiten)
- Erklärung zur Aufnahme in die gymnasiale Oberstufe
- Einwilligungserklärung zur Veröffentlichung von Fotos etc.
- Benutzerordnung der Schulbibliotheken
- Kopie des Halbjahreszeugnisses der 10. Klasse
- Kopie des Impfpasses über den Nachweis der Masernschutzimpfung
- Kopie des Schwimmpasses (Nachweis Schwimmabzeichen)
- Informationsschreiben Klassenfahrten
- Informationsbrief Eltern-IServ
Unsere Informationen und Hinweise:
Aktuelles am Gymnasium Bad Zwischenahn-Edewecht (GZE)
UNESCO-Tamiga
- Veröffentlicht am 03. Februar 2013
- Zugriffe: 7068
Das Tamiga Projekt am GZE
Vor fast 25 Jahren entstand in einem Politik-Kurs am GZE die Idee das theoretische Wissen um Entwicklungshilfe in Praxis umzusetzen und konkrete Hilfe zu leisten. Bildung wurde als wichtiger Weg zur Überwindung von Armut erkannt, und so kam es zur Unterstützung beim Aufbau einer Schule in Burkina Faso.
Neben der theoretischen Auseinandersetzung mit der Situation in Burkina Faso und der Organisation der jährlichen Sponsorenrallye erfolgen ca. alle drei Jahre Besuche in Afrika, die Einblicke in eine andere Kultur ermöglichen.
Vor allem folgende Leitlinien für Unesco-Projektschulen kommen in diesem Projekt zum Tragen:
Interkulturelles Lernen: Interesse für eine uns zunächst fremde Kultur entwickeln, sie kennen lernen und achten; Respekt, Toleranz und Wertschätzung der Lebensweise in Burkina Faso
Globales Lernen: Im Rahmen einer internationalen Begegnung Veranwortung für Menschen in einem anderen Land übernehmen
Menschenrechtbildung/Demokratieerziehung: Wie sieht es mit der Achtung der Menschenrechte in Burkina Faso aus? Wie wird Demokratie gelebt und wie werden Konflikte geschlichtet?
Umwelterziehung: Welche Umweltprobleme sind in Burkina Faso vorrangig? Ideen zu umweltbewusstem Handeln entwickeln und zu ihrer Umsetzung beitragen.
Hier finden Sie Informationen über das gesamte Projekt.
Kontakt:
